• POCZTA WALENTYNKOWA- PODSUMOWANIE
          • POCZTA WALENTYNKOWA- PODSUMOWANIE

          • Dziękujemy wszystkim za udział w akcji Poczta Walentynkowa 2025.  

            W dniu Świętego Walentego nasi listonosze dostarczyli bardzo dużo kartek walentynkowych do uczniów jak i nauczycieli. Mamy nadzieję, że dla wszystkich było to ekscytujące i romantyczne przeżycie. 

            Tytuł Królowej i Króla Walentynek 2025 zdobyli: 

            W kategorii klas I-III: Natalia Sarzała z klasy III a oraz Szymon Błaszczyk a klasy II b. 

            W kategorii klas IV-VII: Wiktoria Kuchnik z klasy VII a oraz Wiktor Grenda z klasy VII b. 

             

            Samorząd Szkolny 

             

        • BAL KARNAWAŁOWO- WALENTYNKOWY
          • BAL KARNAWAŁOWO- WALENTYNKOWY

          • Karnawał, karnawał - czas tańca i wspólnej zabawy. W naszej szkole Bal Karnawałowy odbył się 14 lutego w ostatni dzień nauki szkolnej prze feriami i zarazem w Dzień Zakochanych – w Walentynki.

            Sala gimnastyczna zamieniła się w kolorowy zakątek, w którym nasi uczniowie i nauczyciele wspaniale poprzebierani (co niektórzy byli nie do poznania J )tańcom i zabawom oddali się z ochotą.

            Przygotowane konkurencje nie pozwoliły na żaden, dłuższy odpoczynek. Dodatkowymi atrakcjami w trakcie balu była niespodziewana wizyta Białego Misia (dziwnie znajomego i świetnie tańczącego ) oraz rozstrzygnięcie Walentynkowej Poczty (w naszej szkole chyba jest potrzeba takiej całorocznej poczty ). Uśmiechom, radościom i wspólnej zabawie nie było końca.

            Radzie Rodziców dziękujemy za zaangażowanie w organizację balu oraz  małą słodkość i napój.

            US i RW

        • Bezpieczne ferie 2025
          • Bezpieczne ferie 2025

          • 12 lutego 2025 roku w szkole odbyły się spotkania uczniów z policjantem. Pan policjant przypomniał zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym, szczególnie dotyczące pieszych i rowerzystów. Omówił  środki ostrożności podczas zabaw na lodzie i śniegu oraz sposób postępowania w sytuacji załamania lodu. Policjant przypomniał numery alarmowe oraz sposób zgłaszania zdarzenia dyspozytorowi. Zwróciłuwagę na właściwe postępowanie i zachowanie bezpieczeństwa w sieci oraz na konsekwencje internetowego hejtu. Poinformował również o nowych, zaostrzonych przepisach dotyczących zakładania kont na Facebooku i korzystania z nich przez małoletnich.

             

                                                                                                                                                                    M.C.  V.P.

        • WYCIECZKA KLAS 4 DO EC1 W ŁODZI
          • WYCIECZKA KLAS 4 DO EC1 W ŁODZI

          • 12 lutego uczniowie klas czwartych wyruszyli na fascynującą wycieczkę do Centrum Nauki i Techniki EC1 w Łodzi. Czekało na nas wiele naukowych atrakcji i niezapomnianych wrażeń!

            Pierwszym punktem programu była ścieżka edukacyjna, na której poznaliśmy tajniki powstawania prądu elektrycznego. Zobaczyliśmy, jak energia zmienia się w różne formy i jak trafia do naszych domów.

            Następnie udaliśmy się do planetarium, gdzie mieliśmy okazję podziwiać gwiazdozbiory zimowego nieba. Dzięki nowoczesnej technologii mogliśmy zobaczyć, jak wyglądają gwiazdy o tej porze roku i dowiedzieć się więcej o kosmosie.

            W drodze powrotnej obowiązkowo zatrzymaliśmy się w McDonald's, gdzie każdy mógł się posilić i podzielić wrażeniami z wyjazdu.

            To była niezwykle ciekawa i edukacyjna wycieczka, która na długo pozostanie w naszej pamięci!

            M.ML

        • WYCIECZKA KLAS 7
          • WYCIECZKA KLAS 7

          • 11 lutego uczniowie klas siódmych udali się do Teatru Pinokio w Łodzi na przedstawienie "Księga Dżungli".

            Punktem wyjścia do powstania spektaklu opartego na książce Kiplinga stały się pojęcia przywiązania i przynależności. Co właściwie oznaczają? Czym jest rodzina, a czym stado? Twórcy "Księgi Dżungli" zadają sobie niezwykle uniwersalne, wpisujące się również we współczesną rzeczywistość pytania: jak kształtuje się ludzka, a jak zwierzęca społeczność, ich struktury i prawa? Czy są względem siebie dalekie, obce? Czy człowieczeństwo ma większą wartość od zwierzęcości?

            Przedstawienie zaskakuje - jest trudne i nieoczywiste w odbiorze. Przed spektaklem i po nim uczniowie mogli wyrazić swoją opinię na temat funkcjonowania jednostki w "stadzie" i tego, jak powinny wyglądać idealnie poukładane relacje międzyludzkie.

            Po wizycie w teatrze miło spędziliśmy czas integracyjny i w dobrych humorach wróciliśmy do Widawy.

            Opiekunowie: A. Krysiak, M. Czerwiec, M. Cybulska

        • LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI Podsumowanie działań z robotyki w I półroczu roku szkolnego 2024/2025
          • LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI Podsumowanie działań z robotyki w I półroczu roku szkolnego 2024/2025

          • Zajęcia z robotyki i elektroniki miały na celu połączenie wiedzy teoretycznej z  umiejętnościami praktycznymi w zakresie budowy, programowania i obsługi robotów oraz podstaw elektroniki. Podczas zajęć uczniowie realizowali projekty, w których łączyli aspekty mechaniczne i elektroniczne, budując roboty, które były w stanie realizować różne zadania, takie jak poruszanie się po torze, reagowanie na przeszkody czy wykonywanie prostych czynności manipulacyjnych. Ważnym elementem zajęć z robotyki było również programowanie robotów, które okazało się  wyzwaniem i wymagało  dużej cierpliwości i  dokładności.

            Oto podsumowanie dotychczasowych zajęć z robotyki i elektroniki:

            1. Budowa i programowanie robotów:

            • Skonstruowaliśmy proste roboty mobilne, ucząc się przy tym zasad mechaniki i  montażu.
            • Zaprogramowaliśmy roboty do wykonywania podstawowych zadań, takich jak poruszanie się po wyznaczonej trasie czy omijanie przeszkód.

            2. Podstawy programowania:

            • Wprowadziliśmy podstawowe konstrukcje programistyczne, takie jak pętle, instrukcje warunkowe i funkcje.
            • Napisaliśmy proste programy sterujące działaniem urządzeń elektronicznych i  robotów, co pozwoliło na lepsze zrozumienie interakcji między kodem a sprzętem.

            3. Mikrokontrolery i platformy edukacyjne:

            • Poznaliśmy platformę Arduino, jej możliwości oraz podstawy programowania w  środowisku Arduino IDE.
            • Zrealizowaliśmy pierwsze projekty, takie jak migająca dioda LED czy sterowanie silnikiem za pomocą mikrokontrolera.

            4. Wprowadzenie do elektroniki:

            • Omówiliśmy podstawowe komponenty elektroniczne, takie jak rezystory, kondensatory, diody i tranzystory.
            • Nauczyliśmy się czytać schematy elektroniczne oraz rozumieć ich symbole.
            • Zbudowaliśmy proste obwody na płytkach stykowych, co pomogło w praktycznym zrozumieniu działania poszczególnych elementów.

            MW

      • Kontakty

        • Zespół Szkół w Widawie
        • 43 672 10 16
        • ul. Wieluńska 17
          98 - 170 Widawa
          Poland
        • /ZSWidawa/SkrytkaESP
        • 1. Administratorem Pani/Pana danych osobowych jest Zespół Szkół w Widawie, ul. Wieluńska nr 17, 98-170mWidawa, dane kontaktowe: tel./fax 436721016, e-mail: sp-widawa@post.pl
          2. Inspektorem Ochrony Danych wyznaczonym przez Administratora jest – Tomasz Szwed tel. 730 567 007, inspektor@cbi24.pl
          3. Pani/Pana dane osobowe przetwarzane będą wyłącznie w celu udzielenia odpowiedzi na kierowaną do nas korespondencję (podstawa przetwarzania danych to realizacja naszych prawnie uzasadnionych interesów administratora w postaci komunikacji z nadawcami korespondencji).
          4. Pani/Pana dane osobowe będą przetwarzane nie dłużej, niż jest to konieczne do udzielenia Pani/Panu odpowiedzi, a po tym czasie mogą być przetwarzane przez okres przedawnienia ewentualnych roszczeń.
          5. Przysługuje Pani/Panu prawo do żądania od administratora dostępu do przekazanych danych osobowych, prawo do ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, a także prawo wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania i prawo do przenoszenia danych.
          6. Przysługuje Pani/Panu prawo do wniesienia skargi do organu nadzorczego, którym w Polsce jest Prezes Urzędu Ochrony Danych Osobowych (adres siedziby: ul. Stawki 2, 00-193 Warszawa).
          7. Podanie danych jest dobrowolne, jednak jest warunkiem koniecznym do tego, żeby odpowiedzieć na Pani/Pana korespondencję.
      • Logowanie