Aktualności

        • ŚWIATOWY DZIEŃ POCZTY

          • ŚWIATOWY DZIEŃ POCZTY

          • 9 października obchodzony jest Światowy Dzień Poczty. Z tej okazji uczniowie klasy 4b z wychowawcą wybrali się na wycieczkę do Urzędu Pocztowego w naszej miejscowości.  Dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek związanych z historią poczty oraz o tym, jak zmieniała się praca pocztowców na przestrzeni lat. Zaskakująca była informacja, że pierwsze listy były dostarczane konno, a dziś przesyłki często podróżują samolotami, statkami i są śledzone elektronicznie.

            Podczas wizyty mogliśmy zobaczyć, jak wygląda zaplecze poczty – miejsce, w którym pracownicy sortują listy i paczki. Z wielkim zainteresowaniem słuchaliśmy, jak wygląda droga przesyłki od nadawcy do adresata.  Uczniowie zobowiązali się, że tego roku wyślą choć jedną kartkę pocztową lub list do swoich bliskich.  Czekajcie zatem na listonosza

            A.Sz.

            15
        • Dzieciństwo bez Przemocy

          • Dzieciństwo bez Przemocy

          • Dnia 7 października 2025 r w ramach kampanii Dzieciństwo bez Przemocy klasa 3 b ubrała się na czerwono. Kolor czerwony symbolizuje miłość, odwagę i siłę, które są potrzebna, aby wspierać innych, stawać w obronie pokrzywdzonych i mówić stanowcze ,,Nie” przemocy. Tego dnia na zajęciach rozmawialiśmy o tym, czym jest przemoc, jak jej zapobiegać oraz jak reagować, gdy ktoś potrzebuje pomocy. Zwracaliśmy uwagę na siłę słów- te same mogą ranić, ale też uskrzydlać. Przygotowaliśmy serduszka ze słowami, na których każdy napisał, co sprawia, że czują się kochane i ważne.

            U.S

            5
        • Z pasją o lekturze - uczniowie klas siódmych odkrywają świat Małego Księcia.

          • Z pasją o lekturze - uczniowie klas siódmych odkrywają świat Małego Księcia.

          • W ramach projektu z języka polskiego uczniowie klasy 7a i 7b przygotowali wyjątkowe prezentacje, których celem było udowodnienie, że mimo upływu lat niezwykła opowieść autorstwa Antoine’a de Saint-Exupéry’ego Mały Książę wciąż jest aktualna, a jej przesłanie potrafi poruszyć zarówno dzieci, jak i dorosłych.                                                                       

            Podczas projektu siódmoklasiści zaprezentowali oryginalne praceinspirowane lekturą, a także wcielili się w jej bohaterów – Małego Księcia, Różę czy Pilota. Dzięki temu mogli lepiej zrozumieć ich emocje, sposób myślenia oraz przesłanie, jakie niesie ta wyjątkowa historia.

            Projekt pozwolił spojrzeć na znaną wszystkim książkę z zupełnie nowej perspektywy – przez pryzmat sztuki, wyobraźni i własnej interpretacji. Uczniowie udowodnili, że Mały Książę to nie tylko szkolna lektura, ale również mądra opowieść o przyjaźni, miłości, odpowiedzialności i o tym, co w życiu naprawdę ważne.                                                                      

            Wszystkie prace były  wspaniałe, a uczniowie stanęli na wysokości zadania, wykazując się ogromną kreatywnością, zaangażowaniem i wyobraźnią.

            Brawo siódmoklasiści!

            J.W.

            22
        • PAŹDZIERNIK – MIESIĄC PROFILAKTYKI RAKA PIERSI

          • PAŹDZIERNIK – MIESIĄC PROFILAKTYKI RAKA PIERSI

          • Październik na całym świecie obchodzony jest jako Miesiąc Świadomości Raka Piersi. To szczególny czas, w którym zwracana jest uwaga na znaczenie profilaktyki, wczesnego wykrywania zmian nowotworowych oraz regularnych badań, które mogą uratować życie.

            7 października dla uczennic klas VII odbyły się zajęcia warsztatowe przeprowadzone przez przedstawiciela Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Łasku ds. oświaty zdrowotnej i promocji zdrowia, dotyczące właśnie profilaktyki raka piersi. Podczas spotkania omówiono najważniejsze terminy i zagadnienia związane z tematem, a następnie dziewczęta uczyły się samobadania piersi z wykorzystaniem fantomu z wbudowanymi guzkami.

            Regularne samobadanie piersi, korzystanie z badań przesiewowych oraz czujność wobec niepokojących objawów to podstawowe elementy profilaktyki.

            V.P.

             

        • WYJAZD INTEGRACYJNY KLAS CZWARTYCH

          • WYJAZD INTEGRACYJNY KLAS CZWARTYCH

          • Uczniowie klas czwartych wraz z wychowawcami wybrali się na wycieczkę do Sieradza. Pierwszym punktem programu była wizyta w kinie, gdzie dzieci obejrzały ciekawy i pouczający film pt. "Skrzat. Nowy początek ". Poruszał on tematykę akceptacji oraz walki z przemocą rówieśniczą. Po seansie uczniowie udali się do Muzeum Okręgowego w Sieradzu. Tam mieli okazję zobaczyć interesujące wystawy poświęcone historii regionu, dawnym rzemiosłom oraz życiu codziennemu mieszkańców Sieradza sprzed lat. Wycieczka była bardzo udana — uczniowie wrócili zadowoleni, bogatsi o nową wiedzę i miłe wspomnienia.

            A.Sz.

            7
        • PODWÓJNE MISTRZOSTWO NASZYCH UCZNIÓW!

          • PODWÓJNE MISTRZOSTWO NASZYCH UCZNIÓW!

          • Reprezentacja naszej szkoły w składzie: Marcel Stachera, Michał Leopolski, Jakub Furmańczyk zdobyła dzisiaj Mistrzostwo Powiatu Łaskiego w Tenisie Stołowym w Igrzyskach Młodzieży Szkolnej. W rozgrywanej równolegle  młodszej kategorii wiekowej, czyli Igrzyskach Dzieci nasza drużyna w składzie: Dawid Sarzała, Piotr Wójcik, Antoni Stelmaszczyk również stanęła na najwyższym stopniu podium zdobywając Mistrzostwo Powiatu. Jesteśmy z Was dumni! Brawo chłopcy, brawo SP Widawa!

            M.Sz.

        • BĄDŹ KUMPLEM – NIE DOKUCZAJ!

          • BĄDŹ KUMPLEM – NIE DOKUCZAJ!

          • Klasa Ia włączyła się do ogólnopolskiej inicjatywy „Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej” Odbyły się rozmowy z wychowawcą o bezpieczeństwie, wzajemnym szacunku, budowaniu relacji koleżeńskich, aby każdy uczeń czuł się w klasie i szkole bezpieczny i ważny. Uczniowie wykonali plakat pod hasłem „ Bądź kumplem – nie dokuczaj!”. Plakat został umieszczony na gazetce klasowej, aby przypominał wszystkim o zasadach dobrego zachowania i budowaniu pozytywnej atmosfery w klasie i szkole.

            Bożena Wójcik

        • Świetlicowe działania w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej 

          • Świetlicowe działania w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej 

          • Świetlicowe działania w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej Każde dziecko ma prawo dorastać w świecie bez hejtu i agresji, w atmosferze szacunku i dialogu. Musimy wspólnie reagować na krzywdę, wspierać osoby doświadczające niesprawiedliwości, sprzeciwiać się nienawiści, a także razem tworzyć szkołę, w której każdy czuje się bezpiecznie, a wzajemne relacje oparte są na empatii, szacunku i życzliwości.Dlatego świetlica szkolna aktywnie włączyła się w obchody Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Celem naszych działań było przede wszystkim wzmacnianie więzi między dziećmi, uczenie współpracy, szacunku oraz przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej. W ramach tego tygodnia w świetlicy szkolnej odbyły sie zajęcia i aktywności, które pomogą uczniom rozmawiać o trudnych emocjach, rozwiązywać konflikty w bezpieczny sposób, budować atmosferę wzajemnego szacunku i zrozumienia. Przeprowadzono cykl pogadanek, rozmów z uczniami, dyskusji i tematycznych zajęć plastycznych. Odbyły się zajęcia z pedagogiem i psychologiem szkolnym Hejt w Internecie wzbogacone o prezentację multimedialną.Zachęcamy także Rodziców do włączania się do tej inicjatywy. Rozmowy w domu o przyjaźni, wzajemnej pomocy i dbaniu o dobre relacje międzyludzkie będą dla dzieci doskonałym uzupełnieniem szkolnych działań w tym zakresie. Wspólnie możemy sprawić, że nasza szkoła będzie miejscem, gdzie każdy czuje się bezpiecznie i ma prawo być sobą.

            Wychowawcy świetlicy szkolnej

            11
        • DZIEŃ TOLERANCJI, SZACUNKU I UŚMIECHU W IIA

          • DZIEŃ TOLERANCJI, SZACUNKU I UŚMIECHU W IIA

          • Kiedy się śmiejesz Świat się śmieje z Tobą ! 03 pażdzierrnika moi uczniowie dzielili się uśmiechem, miłym slowem i życzliwością. Wiemy, że uśmiech naprawdę działa - obniża stres, poprawia nastrój i wspiera odporność, więc idea prosta - róbmy małe, dobre rzeczy i dzielny się uśmiechem.

            I. Koziara

            6
        • KARTKI DOBROCI

          • KARTKI DOBROCI

          • W czwartek 02 października Samorząd Uczniowski zorganizował i przeprowadził akcję Kartki Dobroci w ramach Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej. 

            Przedstawiciele Samorządu przygotowali gazetkę oraz karteczki do wylosowania dla uczniów naszej szkoły. Karteczki z miłym słowem lub zadaniem to doskonała okazja, aby szerzyć pozytywne emocje i zrobić coś dobrego dla innych. Każdy z nas miał okazję przekonać się, że małe gesty mają wielką moc, a miłe słowa i zachowania poprawiają nasze wzajemne relacje. 

            A.K.

            28
        • CO MOŻEMY ZROBIĆ DLA BRACI MNIEJSZYCH?

          • CO MOŻEMY ZROBIĆ DLA BRACI MNIEJSZYCH?

          • Uczniowie klasy 5a, po omówieniu technik konstruowania plakatu, wykonali ciekawe prace zachęcające do pomagania zwierzętom. Różne pomysły, rysunki, hasła, ale jeden wspólny mianownik - wielkie serce dla zwierząt!

            M.Cz.

            1
        • DZIEŃ CHŁOPAKA W KLASIE 6a

          • DZIEŃ CHŁOPAKA W KLASIE 6a

          • Dziś dziewczynki wraz z wychowawcą klasy 6a przygotowały niespodziankę dla chłopców z okazji ich Święta. Życzymy wszystkim raz jeszcze pomyślności.

            S.R.

            6
        • DZIEŃ CHŁOPAKA W KLASIE 5B

          • DZIEŃ CHŁOPAKA W KLASIE 5B

          • W dniu dzisiejszym  w klasie 5b obchodziliśmy Dzień Chłopaka. Z tej okazji dziewczynki przygotowały dla kolegów miłą niespodziankę – każdy chłopiec otrzymał kubeczek oraz słodki poczęstunek. Nie zabrakło również wspólnych zabaw i wyzwań, które wywołały mnóstwo śmiechu i dobrej energii. Atmosfera była wesoła i sympatyczna, a wspólnie spędzony czas z pewnością zostanie na długo w naszej pamięci.

            M.ML

             

            5
        • DZIEŃ DOBRYCH RELACJI w klasie 2C.

          • DZIEŃ DOBRYCH RELACJI w klasie 2C.

          • W ramach Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej w klasie 2C zostały zorganizowane zajęcia, które miały na celu uświadomić uczniom, jak ważna jest sztuka komunikowania się ze sobą, budowanie dobrych relacji oraz radzenie sobie w trudnych sytuacjach.

            Podczas zajęć uczniowie swobodnie wypowiadali się na temat budowania właściwych więzi rówieśniczych, układali słowa, które budują relacje, wycinali elementy z kolorowego papieru następnie pracowali w grupach tworząc DRZEWKO DOBRYCH RELACJI.

            Na koniec uczniowie grupowo prezentowali swoje prace.

            Takie zajęcia pozwalają lepiej poznać się nawzajem oraz są świetnym sposobem na budowanie dobrych relacji w grupie klasowej, to także jeden ze sposobów zapobiegania różnego rodzaju przemocy rówieśniczej – mówi wychowawca Joanna Kubiak – Włodarczyk, która była koordynatorem tych zajęć.

            J.K-W

            14
        • DZIEŃ CHŁOPAKA W KLASIE 8 B

          • DZIEŃ CHŁOPAKA W KLASIE 8 B

          • W środę 01 października 2025 r. zorganizowaliśmy w naszej klasie Dzień Chłopaka. 

            Z tej okazji przygotowałyśmy dla chłopców niecodzienną konkurencję: Mistrz obierania jabłek. W konkursie chodziło o jak najładniej obrane jabłko, co dla większości okazało się nie lada wyzwaniem. W nagrodę chłopcy mogli zjeść obrane przez siebie jabłko, otrzymali też drobne upominki, słodycze, życzenia, muzyczny upominek oraz dyplomy Super Chłopaka. Po części konkursowej nadszedł czas na poczęstunek, czyli ulubioną pizzę. W miłych nastrojach zakończyliśmy ostatnie już obchody Dnia Chłopaka w szkole podstawowej. 

                                                                                                                                                                           A.K 

            27
        • Kolorowe liczenie...

          • Kolorowe liczenie...

          • Nauka liczenia w klasie 2c, dzięki kolorowym LICZYDŁOM, stała się znacznie łatwiejsza i przyjemniejsza.

            Liczydło dla dzieci to nie tylko zabawka, ale przede wszystkim narzędzie edukacyjne, które pomaga zrozumieć podstawowe pojęcia matematyczne. Dzieci z większą ochotą wykonują zadania matematyczne, bo uczą się przez zabawę, dlatego liczydło, z jego kolorowymi elementami, jest idealną pomocą dydaktyczną do nauki liczenia. Dzięki niemu, dziecko może wizualizować liczby i działania, co ułatwia zrozumienie matematyki. Liczydła są niezastąpione w nauce dodawania i odejmowania, ale także pomagają zrozumieć takie pojęcia jak mnożenie czy dzielenie. Dodatkowo, korzystanie z liczydła rozwija zdolności manualne i koordynację wzrokowo-ruchową. Widać nauka przez zabawę nie może być NUDNA.

            J.K-W

            11
        • DZIEŃ CHŁOPAKA w klasach 1-3

          • DZIEŃ CHŁOPAKA w klasach 1-3

          • 30 września obchodziliśmy w naszej szkole w klasach 1-3 wyjątkowe święto – Dzień Chłopaka. Dziewczynki przygotowały dla kolegów miłe upominki. Nie zabrakło także życzeń, uśmiechów, wspólnej zabawy i słodkości. To był radosny dzień, pełen dobrej atmosfery i serdeczności. Dzięki takim chwilom uczniowie lepiej się integrują i chętniej ze sobą spędzają szkolne chwile. Dziękujemy Rodzicom -przedstawicielom trójek klasowych - za pomoc w zorganizowaniu tych klasowych uroczystości.

            W.Bartoszek

            19
        • WYCIECZKA KLAS 5 DO KOPALNI SOLI W KŁODAWIE

          • WYCIECZKA KLAS 5 DO KOPALNI SOLI W KŁODAWIE

          • Dnia 30 września 2025 r. uczniowie klas piątych wybrali się na wyjątkową wycieczkę do Kopalni Soli w Kłodawie – jednej z najgłębszych i najstarszych czynnych kopalni soli w Polsce. Była to nie tylko lekcja geografii i historii, ale także niezapomniana przygoda!

            Pierwszym przystankiem w naszej podróży była restauracja McDonald's, gdzie uczniowie mogli zjeść drugie śniadanie i nabrać sił przed dalszą częścią wyprawy.

            Następnie wyruszyliśmy do Kłodawy.

            Pod opieką wychowawców oraz przewodnika, uczniowie zjechali windą na głębokość ponad 600 metrów pod ziemię, gdzie mogli podziwiać imponujące komory solne, piękne formacje skalne i różowe ściany soli, wydobywanej w tym miejscu już od lat czterdziestych  XX wieku. Przewodnik opowiadał o historii kopalni, sposobach wydobycia soli oraz o pracy górników – co wzbudziło duże zainteresowanie i wiele pytań ze strony uczniów.

            Wycieczka była doskonałą okazją do integracji klas, poznania ciekawych miejsc i zdobycia wiedzy w sposób praktyczny i atrakcyjny. Wszyscy wrócili zmęczeni, ale zadowoleni i pełni pozytywnych wspomnień.

            M.ML.

            54
        • ,,Jaś i Małgosia”

          • ,,Jaś i Małgosia”

          • Dnia 30 września 2025r klasy III a  i III b pod opieką wychowawczyń p. Renaty Wapińskiej, p. Urszuli Skrzypek

            i  p. Anny Luter udały się do Teatru Miejskiego w Sieradzu na  spektakl teatralny pt. ,,Jaś i Małgosia” w wykonaniu Poznańskiego Teatru Aktora.

            Aktorzy w intrygujący sposób wprowadzili młodych widzów
            w świat niesamowitych przygód dwojga rodzeństwa pozostawionego w lesie przez macochę. Świetna gra aktorska wraz z barwną scenerią rozbudzały dziecięcą wyobraźnię
            i sprawiały, że mali odbiorcy z dużym zaangażowaniem śledzili losy baśniowych bohaterów.

            Spektakl uświadamiał dzieciom, że w życiu należy być ostrożnym, a niosąc wsparcie i pomoc, można łatwiej pokonać trudności.

            Ta piękna, muzyczna opowieść, pełna dramatycznych wydarzeń, dziecięcej zabawy, śpiewu i tańca z pewnością wywołała wiele pozytywnych wrażeń i przemyśleń u młodych widzów z naszej szkoły.

             

             

                                                                                                                                           U.S i R.W

            10
        • EUROPEJSKI DZIEŃ JĘZYKÓW

          • EUROPEJSKI DZIEŃ JĘZYKÓW

          • W piątek 26 września 2025 r. świętowaliśmy w naszej szkole Europejski Dzień Języków. 

            Z tej okazji uczniowie klasy 8 b przygotowali gazetkę tematyczną. W klasach: 6 b, 5 a i 7 a, 7 c uczniowie wzięli udział w lekcji okolicznościowej – obejrzeli prezentację, brali udział w quizach dotyczących państw i języków europejskich, słuchali hymnu Europejskiego Dnia Języków oraz sprawdzili się w rozpoznawaniu różnych języków europejskich. Uczniowie klasy 5 a opracowali w grupach symbole kilku państw europejskich i wysłuchali znanego przeboju muzycznego w 12 językach europejskich. 

            Mamy nadzieję, że dzięki takim wydarzeniom wzrasta świadomość różnorodności językowej i kulturowej wśród naszych uczniów.  

                                                                                                                                                                       A.K 

             

            16

    • Kontakty

      • Zespół Szkół w Widawie
      • sekretariat@zswidawa.pl
      • 43 672 10 16
      • ul. Wieluńska 17
        98 - 170 Widawa
        Poland
      • /ZSWidawa/SkrytkaESP
      • 1. Administratorem Pani/Pana danych osobowych jest Zespół Szkół w Widawie, ul. Wieluńska nr 17, 98-170mWidawa, dane kontaktowe: tel./fax 436721016, e-mail: sp-widawa@post.pl
        2. Inspektorem Ochrony Danych wyznaczonym przez Administratora jest – Tomasz Szwed tel. 730 567 007, inspektor@cbi24.pl
        3. Pani/Pana dane osobowe przetwarzane będą wyłącznie w celu udzielenia odpowiedzi na kierowaną do nas korespondencję (podstawa przetwarzania danych to realizacja naszych prawnie uzasadnionych interesów administratora w postaci komunikacji z nadawcami korespondencji).
        4. Pani/Pana dane osobowe będą przetwarzane nie dłużej, niż jest to konieczne do udzielenia Pani/Panu odpowiedzi, a po tym czasie mogą być przetwarzane przez okres przedawnienia ewentualnych roszczeń.
        5. Przysługuje Pani/Panu prawo do żądania od administratora dostępu do przekazanych danych osobowych, prawo do ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, a także prawo wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania i prawo do przenoszenia danych.
        6. Przysługuje Pani/Panu prawo do wniesienia skargi do organu nadzorczego, którym w Polsce jest Prezes Urzędu Ochrony Danych Osobowych (adres siedziby: ul. Stawki 2, 00-193 Warszawa).
        7. Podanie danych jest dobrowolne, jednak jest warunkiem koniecznym do tego, żeby odpowiedzieć na Pani/Pana korespondencję.

    • Logowanie