Dnia 3 grudnia uczniowie klas siódmych wybrali się Cinema City w Łodzi na film“Uwierz w Mikołaja II”. Seans wprowadził wszystkich w świąteczny nastrój i stał się okazją do refleksji nad wartością dobroci, przyjaźni i wzajemnego wsparcia. Po projekcji był czas na spacer i zjedzenie posiłku w Manufakturze. Wycieczka przebiegła w miłej atmosferze i była udaną formą integracji przed zbliżającymi się świętami.
Opiekunowie: M. Cybulska, M. Magdziak – Lisowska, M. Wójcik, M. Szkudlarek
M.C.
2 grudnia klasy 8a i 8b wybrały się do Łodzi. Zwiedziliśmy Pałac Poznańskich, w którym dziś mieści się Muzeum Miasta Łodzi i obejrzeliśmy film "Larp. Miłość, trolle i inne questy" zwracający uwagę na niełatwe życie nastolatków - skomplikowane relacje rodzinne, hejt, przemoc rówieśnicza, pierwsza miłość, przyjaźń, odwaga wyrażania swojego zdania. W czasie przeznaczonym na integrację można było zrobić zakupy oraz zjeść coś dobrego. A teraz kilka słów o pałacu... W 1877 Izrael Poznański kupił narożną kamienicę i budynek magazynowy (posesja u zbiegu ul. Ogrodowej i ul. Stodolnianej – dziś Zachodniej) z zamiarem wybudowania w jej miejsce obiektu reprezentacyjno - handlowego i siedziby dla swojej rodziny. Powstała największa rezydencja fabrykancka w Polsce i- jako jedna z pierwszych w Łodzi - zelektryfikowana. Jej wnętrza składają się z wielkich salonów i kameralnych pomieszczeń mieszkalnych. Na piętrze znajdowała się część prywatna rodziny, a na parterze gabinet prezesa, kantory, spółki i biura. W skład stopniowo rozbudowywanego kompleksu wchodziły: fabryka, rezydencja, domy dla robotników, szkoła, szpital, a nawet kościół, tworzące razem miasto w mieście. Pałac Izraela Poznańskiego, ze względu na wielkość i dekoracje, zwany jest „łódzkim Luwrem”. W 2015 pałac został uznany pomnikiem historii.
Opiekunowie: A. Krysiak, M. Czerwiec, A. Grenda
MC
Uczniowie klasy 5a realizowali projekt edukacyjny dotyczący budowy komórki. W tego projektu przygotowywali modele przestrzenne komórki roślinnej, zwierzęcej lub bakteryjnej, korzystając z różnorodnych materiałów plastycznych i technicznych.
Podczas pracy nad projektami uczniowie nie tylko rozwijali swoją kreatywność, ale również utrwalali wiedzę o funkcjach poszczególnych elementów komórki, takich jak jądro komórkowe, cytoplazma, błona komórkowa, ściana komórkowa czy chloroplasty. Modele okazały się świetną pomocą dydaktyczną – pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć różnice między komórkami organizmów roślinnych, zwierzęcych i bakterii.
Efekty pracy były bardzo imponujące, a zaangażowanie uczniów zasługuje na ogromne słowa uznania.
M.ML.
Lekturowe pudełko to popularna metoda pracy z książką, która polega na przygotowaniu pudełka, które w środku i na zewnątrz nawiązuje do przeczytanej lektury. Klasa 6a tym razem pracowała z tekstem " Ani z Zielonego Wzgórza". W ten sposób rozwijaliśmy kreatywność i wspomagaliśmy zapamiętanie treści.
A.S.
Andrzejki to wspaniała okazja do dobrej zabawy, a jednocześnie źródło szacunku dla tradycji i obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają wyobraźnię, uczą kreatywności, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń i fantazji.
W naszej szkole w piątek 28.11.2025 r. w godzinach od 17.00 – 21.00 odbyła się długo wyczekiwana dyskoteka integrująca społeczność uczniowską, zarówno tę młodszą jak i starszą. Zabawę uświetniły przeboje disco polo i muzyki współczesnej. Uczniowie, kultywowali tradycje związane z wigilią św. Andrzeja uczestnicząc w zabawach i wróżbach andrzejkowych. Uczestnicy m.in. losowali swój przyszły zawód, poznawali imiona przyszłych ukochanych, próbowali także poznać swoją przyszłość. Zabawy, radości oraz uśmiechu było wiele. Wszyscy zadowoleni wrócili do domów pełni wiary, że spełni im się to, co wywróżyli sobie tego magicznego wieczoru.
Bardzo dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w organizację Dyskoteki Andrzejkowej, jak również opiekunom dbającym o bezpieczeństwo uczniów podczas zabawy. Dziękujemy!
Samorząd Uczniowski
Klasa IIa bardzo chętnie przystępuje do prac z rożnych materiałów. Jak listopadowa aura to i parasole na deszczowe dni, jeże,które szukały kryjówek na zimę na klasowej gazetce. Uczniowie wykazali się znajomościa lektury ,gdzie powstawly pod notatką w zeszytach ,,,drzewa do samego nieba" Były też dlonie tolerancji i warsztaty z panią psycholag,gdzie wszyscy chętnie wypowiadali się o tolerancji i wdzięczności . Pracowali bardzo aktywnie na dywanie wokół tak waznego tematu i wykonywali swoje zadania z panią psycholog Eweliną. Mali,a mają dużo do powiedzenia na temat swoich potrzeb, ,,problemów", radości i uciech jakie daje im ich dziecinne,beztroskie życie . Była też wycieczka do Fabryki Bombek, udzial w akcjach szkolonych o tolerancji,przyjaźni i prace plastyczne do bloku tematycznego o ulubionych zwierzętach.
I. Koziara
W zawodach, które odbywały się w naszej hali sportowej wzięło udział 10 drużyn- reprezentacji szkół podstawowych z naszego powiatu. Nasze obie drużyny, zarówno żeńska jak i męska w imponującym stylu, wygrywając wszystkie swoje mecze, zdobyły tytuł Mistrzyń i Mistrzów Powiatu Łaskiego w Piłce Ręcznej w Igrzyskach Młodzieży Szkolnej (kl. VII-VIII). Już w przyszłym tygodniu nasi sportowcy przystąpią do kolejnego etapu rywalizacji, czyli Półfinałów Wojewódzkich. Wielkie brawa i gratulacje, jesteśmy z Was dumni i trzymamy kciuki za kolejne sukcesy!
M.Sz.
26 listopada 2025r. uczniowie klas 7a, 7b, 7c i 8a wzięli udział w zajęciach Edukacja z wojskiem w ramach IV edycji wspólnego programu Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Obrony Narodowej. Żołnierze Wojska Polskiego przeprowadzili specjalnie opracowane zajęcia proobronne. Głównym celem programu było podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa i obronności oraz kształtowanie podstawowych umiejętności z zakresu obrony i ochrony ludności, a także odpowiednich zachowań w sytuacjach kryzysowych. Szkolenie łączyło teorię i praktykę. Zawierało treści z pogranicza wojskowości, obronności, bezpieczeństwa, pomocy medycznej oraz obrony cywilnej. Uczniowie zapoznali się m.in. z zasadami alarmowania, sposobami szukania i wzywania pomocy, podstawami ewakuacji i schronienia, technikami udzielania pomocy czy reagowania w sytuacji kontaktu z podejrzanymi, niezidentyfikowanymi obiektami. Wojskowi przekazali wiedzę w sposób ciekawy, praktyczny, dostosowany do wieku dzieci i młodzieży.
M. C.
W klasie drugiej dzieci poznają podstawy dzielenia.
Dzielenie polega na rozdzielaniu obiektów na równe grupy.
Zazwyczaj zaczyna się od prostych przykładów z życia codziennego, takich jak dzielenie cukierków czy zakupów, a następnie przechodzi do zadań z użyciem symbolu dzielenia.
Uczniowie klasy 2C sprawnie i sprawiedliwie dzielili cukierki.
Poprawnie dobierali działania i właściwie wskazywali wyniki.
W nagrodę za aktywną pracę na lekcji dzieci mogły zjeść swoje wyjątkowe "pomoce dydaktyczne "
JKW
W środę 26 listopada w klasie 2C odbyły się zajęcia praktyczne, przeprowadzone przez panią psycholog Ewelinę Hadło, w trakcie których dzieci rozróżniały i nazywały różne stany emocjonalne.
Z rozsypanych liter układały hasło, następnie wypowiadały się swobodnie na temat zdjęć przedstawiających różne emocje, w następnej kolejności odgrywały scenki do wcześniej przeczytanych historii. Scenki przedstawiały RADOĆ, SMUTEK, ZŁOĆ, ZASKOCZENIE...
Same chętnie opowiadały o swoich emocjach, z którymi spotykają się na co dzień.
Lekcja o empatii to zajęcia, które uczą rozumienia i współodczuwania emocji innych, pozwalając uczniom postawić się w sytuacji drugiej osoby.
JKW
W ostatnich dniach listopada nasi uczniowie: Sophie Penlidis - język niemiecki, Hubert Kolanek - język angielski reprezentowali Szkołę Podstawową w Widawie w Wojewódzkim Konkursie Przedmiotowym na etapie rejonowym, organizowanym przez Kuratorium Oświaty w Łodzi.
Po przejściu etapu szkolnego, w którym trzeba uzyskać minimum 80% punktów uczestnicy zakwalifikowali się do etapu rejonowego. Przez 90 minut walczyli z zadaniami gramatyczno-leksykalnymi oraz z zakresu literatury, kultury i historii danego kraju. Na wyniki tego etapu musimy jeszcze poczekać, ale już jesteśmy dumni z naszych szkolnym lingwistów.
A.K.
W dniu dzisiejszym udaliśmy sie do Skansenu Lokomotyw i Urządzeń Technicznych w Karsznicach. Mimo chłodu i opadów śniegu odbyliśmy spacer wśród lokomotyw i parowozów sprzed wielu lat. Po przyjeździe do centrum Zduńskiej Woli przeszliśmy brukowaną drogą, gdzie wśród zachowanych, drewnianych budynków zatrzymaliśmy się przy Domu Narodzin Św. Maksymiliana Kolbe. Następnie obejrzeliśmy spektakl teatralny "Opowieść wigilijna", który wprowadził nas w nadchodzący, świąteczny klimat.
S.R.
Dzisiaj w naszej szkole odbyła się pierwsza w tym roku szkolnym audycja muzyczna - patriotyczna - skierowana do uczniów klas 1-3.
Podczas audycji uczniowie
- poznali nowy instrument;
- próbowali sami wydobyć z niego głos (nie było to łatwe);
- poprzez muzykę poznawali historię POLSKI;
Dla uczniów był to czas pełen radości, emocji i inspirujących melodii" .
JKW
W dniu wczorajszym nasze dziewczęta reprezentowały Powiat Łaski w Półfinale Wojewódzkim, który odbył się w Sieradzu. Po emocjonujących, pełnych walki meczach plasujemy się ostatecznie na 5 miejscu.
Nasi chłopcy natomiast rywalizowali dzisiaj w Półfinale Wojewódzkim w roli gospodarza. Po przekonywujących zwycięstwach nad SP 7 Zd.Wola i SP Biała gramy o pierwsze miejsce z SP 3 Wieruszów, z którą niestety przegrywamy. Jest niedosyt, ale z drugiej strony II miejsce w Półfinale Województwa Łódzkiego to duży sukces. Jesteśmy z Was dumni! Brawo chłopcy!
M.Sz.
W dniu 20.11.2025 r. trzy uczennice z klasy 8b pod opieką pedagoga wzięły udział w konkursie „Papierosów nie palimy, bo wolimy witaminy” na najciekawsze hasło dotyczące tematyki antynikotynowej oraz najsmaczniejszą surówkę/sałatkę. Konkurs zorganizowała Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Łasku w ramach obchodów Światowego Dnia Rzucania Palenia.
Rywalizacja była naprawdę duża – zmierzyło się aż 19 szkół. Uczestniczki wróciły do szkoły z upominkami za udział, ale przede wszystkim z nowym doświadczeniem. Maja, Oliwia i Ola wykazały się zaangażowaniem i świetną współpracą, godnie reprezentując naszą szkołę.
V.P.
Dziś w naszej klasie panowała wyjątkowa atmosfera – pełna ciepłych słów, uśmiechów i drobnych gestów, które potrafią odmienić cały dzień. Uczniowie dzielili się miłymi wiadomościami, tworzyli “łańcuch życzliwości” i przypominali sobie, jak ważne jest, by być dla siebie dobrym – nie tylko od święta.
To była piękna lekcja empatii, szacunku i wzajemnego wsparcia. Niech ta życzliwość zostanie z nami na dłużej!
Wioleta Bartoszek
21 listopada w Dniu Życzliwości i Pozdrowień klasa 2C wykazała się życzliwością poprzez różnorodne kreatywne aktywności.
Działanie rozpoczęło się od uzupełnienia krzyżówki, następnie uczniowie wymieniali się karteczkami z dobrym słowem, układali zdanie z rozsypanki wyrazowej: „BĄDŹ ŻYCZLIWY I BĄDŹ DOBRY, A ZOBACZYSZ UŚMIECH SZCZODRY” na koniec wspólnie wykonali PLAKAT.
Była to wyjątkowa okazja, aby promować ważne dla młodego człowieka wartości takie jak: empatia, szacunek, zrozumienie, dobroć i wiele innych...
Lekcja o budowaniu relacji i życzliwości, jaką przeżyli dzisiaj uczniowie klasy 2C , może być niezapomnianym doświadczeniem.
Był to dzień dobrych uczynków i pozytywnych emocji.
Przewodnim kolorem był kolor ŻÓŁTY.
JKW
Uczniowie klas szóstych na lekcji biologii wykonali zielniki w ramach projektu edukacyjnego „Rośliny wokół nas”. Podczas pracy nad projektem poznali rośliny rosnące w najbliższej okolicy, odkrywając, jak wiele z nich posiada właściwości lecznicze, a inne wyróżniają się walorami dekoracyjnymi.
Dzięki tworzeniu zielnika uczniowie przekonali się, jak ważną rolę rośliny pełnią w przyrodzie – oczyszczają powietrze, stanowią schronienie dla zwierząt, wpływają na bioróżnorodność i jakość naszego środowiska. Projekt pozwolił im uważniej spojrzeć na naturę i docenić bogactwo roślin wokół nas.
M.ML.
Powered by aSc EduPage
